师带徒添干劲 传帮带共成长

文章来源:教务处 发布时间:2021年12月31日 点击数:


为发挥名师及骨干教师的“传、帮、带”作用,使青年教师尽快树立良好的职业道德,掌握教学规律,改进教学方法,提高教育教学能力,以适应学校发展的要求,我校教务处开展了“导师带徒培养计划,2021年师带徒共45组教师,在职教师19人,实习教师26人,为新入职、转岗、实习教师提供专业引导平台

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冯彩凤(师)引导黄羽丰(徒)图片

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教师引导徒弟实训图片

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教师引导徒弟备课图片

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徒弟听引导教师讲课图片

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教师对徒弟授课进行评价图片

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“凡学百艺,莫不有师”,引导老师郑小霞认为引导老师最主要的任务,是协助新教师尽快掌握教学规律,改进教学方法,提高教育教学能力,以适应学校发展的要求,帮助青年教师尽快熟悉学校各项教育教学管理制度和教学要求。

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新老师邝云娟对师带徒的收获是:在这将近一年的工作和学习中,我的导师小霞老师以其丰富的经验和娴熟的业务深深影响着我,通过平时的思想业务交流和具体的教育教学工作的引导,使得我在思想认识与业务水平方面得到进一步提高,很感谢一年来郑老师对我工作、生活、学习各方面的引导和帮助,帮我迅速成长,我从她那学到了很多宝贵的经验和技能,这也使我从她身上看到了人民教师无私奉献、辛勤耕耘的一面,这也使我对教师行业有了重新的认识和定位。

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“导师带徒”关键在师,行动在徒,重点在带,落脚在实。项目希翼新教师能够凭借“导师带徒”活动助力迅速成长、成才,在干中学,在学中练,在练中不断提高,把握机会,早日成才,在今后的发展中,立足本职岗位,为社会的发展奉献青春。

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(供稿:郑佳娜)

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